序号

主持人

题目

1

赵亮培

高职院校与应用型本科院校“3+2”分段贯通培养一体化课程体系案例实证研究

2

赵亮培

工学结合模式下“3+2”分段贯通培养机电一体化技术专业校本课程开发的研究

3

程继兴

机电一体化技术专业“3+2”贯通培养的课程衔接之研究

4

宋健

校企双主体专业建设研究与实践

5

狄敬国

“3+2”贯通培养模式下的《电气识图与制图》课程教学改革之研究

6

张爱迎

“3+2”对口贯通分段人才培养模式的探索与实践

7

高迟

基于应用技术人才培养的《工业机器人技术应用》课程实践教学改革研究

8

张恒

“3+2”对口贯通分段培养学生的职业素养提升研究

9

高慧

“3+2”分段培养模式下的《单片机应用技术》课程教学改革研究

10

程登彪

“3+2”项目中数学课程信息化的探索与建设

11

韩登利

基于对口分段培养的高等数学课程教学改革研究

12

王玲

“3+2”分段培养中高等数学与工程数学教学现状与对策研究

13

孙秀燕

“3+2”对口贯通分段培养模式下的数学教师队伍职业素质的培养探析

14

王明

《计算机辅助设计与制造》教学方法与内容改革

15

田欣

对口贯通分段培养探索专本衔接班级管理

16

付丽娟

基于“3+2”贯通分段培养的《电路基础》教学设计与实践

17

王光德

“3+2”对口贯通分段培养模式下的《组态控制技术》教学内容改革之研究

18

王翠翠

基于“3+2”贯通分段培养中《机械设计基础》教学的职业素养提升探索与研究

19

吴元修

“3+2”对口贯通分段培养模式下 现代学徒制的探索与实践

20

刘源源

“3+2”分段培养中的学生特点分析和学习引导